·用学术活动纪念校庆，就是因为学术是学校发展的根脉，是学校发展的枢纽，是学校发展的动力。

· 繁荣学术，是学校发展一项长期而全面的系统工程，需要全校师生员工共同努力、形成强大合力。我们要深化综合改革，优化资源配置，培育学术高峰，增强学术氛围。

·大学的生命在学术、学术的灵魂在学者。繁荣湖大学术，关键靠学者。作为湖大的后继学人，我们要肩负为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的学术使命，立学为民、治学报国，不忘初心、资政育人，继承先贤学术传统，担当学术兴校使命，奋力弘扬湖大学术，助推提质进位百强！

从9月20日到10月20日，我们将以“学术活动月”为主要载体，纪念湖北大学建校86周年。

学术是对人类社会发展规律性的探索，是对人类知识的系统化和学科化。学术是人类文明最美丽的智慧花朵，是人类发展最持续的思想动力。学术工作是对人类社会良知的守护，是对人类命运的终极关怀，是十分崇高的事业。当代中国学术界的历史使命之一，就是按照习近平总书记的要求，构建中国特色学术话语体系。早在上世纪初，梁启超先生就精辟指出，中国当有“新学术”，而且唯独有了“新学术”，才可能有“新器物”、“新道德”、“新政治”、“新世界”。当前，适逢国家加快实现“两个一百年”奋斗目标的关键时期，崇尚学术活动、传承学术薪火、创新学术成果、弘扬学术文化，是我们必须肩负的时代担当！

用学术活动纪念校庆，就是因为学术是学校发展的根脉。过去86年，我校学者奉献了《汉语大字典》、《尔雅诂林》、《中华文化史》、《德性论》等一大批经世之作，摘取了全国科学大会奖、国家科技进步奖等诸多重大科学奖项。众多的学术大师和学术成果，像一颗颗耀眼的星星，汇聚成绚丽的湖大学术云图。作为一所有着悠久传统的高等学府，湖北大学的办学史就是一部为国家、为人民的学术追求史、学术探索史、学术发展史！

用学术活动纪念校庆，就是因为学术是学校发展的枢纽。大学的“学”字包含有学术、学科、学者、学生等多个要素，其中，学术是推动学校各项事业发展的枢纽。学术发展是学科建设的龙头，学术是学者立足的根基，学术是学生成才的支撑。学校的办学治校活动，关键靠学术来引领，关键靠学术来支撑。学术，是撬动学校各项事业发展的杠杆！

用学术活动纪念校庆，就是因为学术是学校发展的动力。一所大学的价值，说到底靠学者对社会的学术贡献度决定。一所大学的发展，说到底靠学者的学术生产力推动。一所大学的未来，说到底靠学者的学术创造力奠定。提质进位百强、双一流建设，关键取决于学校学术生产力、学术竞争力、学术贡献度的提升。

繁荣学术，是学校发展一项长期而全面的系统工程，需要全校师生员工共同努力、形成强大合力。我们要深化综合改革，理顺绩效考核、收入分配制度，优化职称评聘、选人用人标准，充分激发学者投身学术生产的积极性、主动性和创造性，形成有利于成果迭出人才辈出的体制机制。我们要优化资源配置，不断汇聚校内外学术资源，优化学术要素配置，加强高端人才队伍建设、团队建设和平台建设，形成有利于学术可持续发展的基础支撑。我们要培育学术高峰，面向经济社会发展需求，依托我校优势，调整专业结构，凝聚学科方向，形成科学研究和人才培养的特色领域和核心竞争力。我们要增强学术氛围，弘扬优良学风，鼓励勤奋向学；弘扬科学精神，鼓励大胆探索；弘扬学术民主，鼓励思想解放，形成崇尚学术、尊重学者的浓郁文化氛围。

繁荣湖大学术，关键靠学者。大学的生命在学术、学术的灵魂在学者。我们景仰汪奠基先生、朱祖延先生、陈家威先生等学术大师，我们崇敬汪耀楠先生、周勃先生、舒怀先生、程时远先生、邵常贵先生等一批已经退休却依然笔耕不辍的学术前辈。作为湖大的后继学人，我们要肩负为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的学术使命，立学为民、治学报国，不忘初心、资政育人，继承先贤学术传统，担当学术兴校使命，奋力弘扬湖大学术，助推提质进位百强！

（注：本文整理自校长赵凌云于2017年9月20日在湖北大学86周年校庆“学术活动月”启动仪式上的讲话，略有删减）